La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo está transformando de manera significativa cómo se enseña y se aprende. Durante el V Simposio Internacional en Simulación de Negocios e Innovación Educativa, celebrado los días 27 y 28 de noviembre en Costa Rica, se dedicaron varias sesiones a explorar estrategias, casos prácticos y perspectivas futuras de la IA en entornos educativos, mostrando tanto sus oportunidades como los desafíos que plantea.
1. Perspectivas futuras: IA como motor del aprendizaje
La primera sesión sobre esta temática, “Integración de la IA en el aula y su impacto en el aprendizaje” (10:30–11:50h), reunió a expertos de distintas instituciones para debatir sobre directrices, experiencias implementadas y proyectos en desarrollo:
- Dr. Enric Serradell – Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España (Moderador)
- Dr. Wilfredo Giraldo – Universidad San Martín de Porres (USMP), Perú
- MBA Ángel Israel Muñoz – Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), México
- Dra. Nory Pinela – Universidad Tecnológica Ecotec, Ecuador
Los ponentes abordaron cómo la IA puede apoyar al docente, acompañar al estudiante en entornos presenciales y virtuales, facilitar evaluaciones automatizadas y ofrecer retroalimentación personalizada, así como su impacto en la transformación de los roles educativos y en el desarrollo de competencias de los alumnos.
2. Casos de éxito: IA aplicada a la enseñanza
En la segunda sesión, “Casos de éxito en el uso de IA” (14:30–15:45h), los participantes presentaron experiencias concretas de integración de simuladores y herramientas de IA en el aula, mostrando resultados prácticos y aprendizajes:
- Lic. Víctor Marín – COO, CompanyGame, España (Moderador)
- MBA Ana Cecilia Pilarte – Universidad Andrés Bello (UNAB), Chile
- MBA Mauricio Garita – Universidad Hispanoamericana (UH), Costa Rica
- Lic. Dafne González – Universidad Valle de México (UVM), México
Se destacaron herramientas y metodologías que potencian el aprendizaje, aumentan la interacción del estudiante y optimizan la labor docente, demostrando cómo la IA puede enriquecer la experiencia educativa sin reemplazar el componente humano.
3. Desarrollo integral del alumno: power skills y simulación
La tercera sesión (16:50–17:00h), “Taller 2: Desarrollo integral del alumno”, se centró en cómo los ejercicios de simulación, potenciados por IA, contribuyen al desarrollo de competencias transversales o power skills, tales como:
- Inteligencia emocional
- Trabajo en equipo
- Toma de decisiones
- Pensamiento crítico
Participaron docentes y expertos de diversas universidades:
- MBA Renato Gandolfi – PUCP, Perú
- Mgs. Eunice Durán – UNPHU, República Dominicana
- MBA Daniel Torras – CompanyGame, España
Los talleres demostraron que el aprendizaje basado en simulación, apoyado por IA, refuerza tanto habilidades cognitivas como emocionales, preparando a los estudiantes para entornos profesionales complejos y cambiantes.
4. Oportunidades en la era de la IA: innovación y personalización
La última sesión destacada (14:30–16:00h), “Taller 4: Oportunidad en la era IA”, exploró cómo la integración de IA puede mejorar los modelos educativos, permitiendo la personalización del aprendizaje, la innovación metodológica y el desarrollo integral de los estudiantes. Entre los ponentes estuvieron:
- MBA Alberto Marín Vidal – CEO, CompanyGame, España
- Lic. Víctor Marín – COO, CompanyGame, España
- Dr. Enric Serradell López – UOC, España
- Lic. Luís Vargas – Universidad Hispanoamericana (UH), Costa Rica
Se destacó que la IA no reemplaza al docente, sino que multiplica su capacidad de acompañamiento, facilita la evaluación personalizada y permite la creación de experiencias de aprendizaje más adaptativas y significativas.
5. Retos éticos y perspectivas de futuro
Además de las oportunidades, los paneles y talleres abordaron los aspectos éticos de la IA en educación, como:
- Privacidad de datos y protección de información del estudiante
- Transparencia algorítmica y sesgos
- Integración responsable de la tecnología sin comprometer la experiencia humana
Los expertos coincidieron en que el futuro de la educación requiere equilibrar innovación tecnológica con principios éticos, asegurando que la IA potencie el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes sin sustituir la dimensión humana del aula.
Conclusión
La integración de la IA en el aula no es un futuro lejano: ya está transformando la forma en que enseñamos y aprendemos. El V Simposio Internacional demostró que, cuando se combina con simuladores, gamificación y estrategias pedagógicas sólidas, la IA puede:
- Personalizar la enseñanza
- Apoyar a docentes y estudiantes
- Potenciar competencias cognitivas y emocionales
- Ofrecer experiencias de aprendizaje más significativas y efectivas
En CompanyGame creemos que la IA, bien aplicada, es un aliado estratégico para la educación del siglo XXI, capaz de preparar a los estudiantes para un mundo profesional cada vez más complejo, digital y global.